虚拟地震体验馆的真实场景
发表时间：
2021-01-04
一是体验者可根据用户界面的提示进行科普教学，通过地震模拟装置上的避震练习向学生普及逃生知识，规范学生避震动作，提高学生逃生能力；减少场景搭建的人力物力财力，实现教育绿色化。
作为防震减灾科普教育的源头设备，VR地震体验馆！地震是不可避免的自然现象，具有突发性、毁灭性，每一次地震都会给人类的生命和财产带来巨大的损失，认识地震，预防地震，开展震中自救，是人类面临的共同课题，为了有效地提高学生在冷静地应对地震等灾害来临时的自我保护意识，增强青少年的防震减灾意识，普及地震科普知识，在地震知识基础上，研制了适合于学校、教育基地的VR地震体验馆项目。
虚拟地震体验馆模拟地震的真实场景，体验者可以戴上VR眼镜，进行自我保护的体验，达到科普教育的效果。一是体验者可根据用户界面的提示进行科普教学，通过地震模拟装置上的避震练习向学生普及逃生知识，规范学生避震动作，提高学生逃生能力；二是实操体验教学，通过地震情景再现法，使学生在掌握震前、震中、震后应如何自救、如何选择地震安全金三角位置躲避等方面，学会如何在自己的环境中学会正确避震，同时让学生知道此时携带什么物品最有价值。
虚拟地震体验馆仿真系统的特点。
真实体验环境，真实空间；
实时模拟地震横波、纵波、面波等；
画面与地震同步，身临其境的感觉配合着闪电，烟雾特效营造出真实的环境。
系统操作简便，开机后全自动运行。
可反复使用，提高使用频率；
减少场景搭建的人力物力财力，实现教育绿色化。
虚拟地震体验馆采用了一些高科技的展示方式，具有趣味性、参与性、互动性，使体验者耳目一新，化被动学习为主动学习，通过实景实操的演示教育方式，能让体验者在紧急情况下，镇静、有序地选择正确的逃生方式，不至于让参与者学习后在未来面对地震时手忙脚乱，学习到的知识瞬间忘掉，这种虚拟地震教学方式能提高体验者的本能放映，在紧急情况下学习，未来类似情况下也能本能地做出放映。
虚拟地震体验馆的真实场景
发表时间： 2021-01-04 09:00:00
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一是体验者可根据用户界面的提示进行科普教学，通过地震模拟装置上的避震练习向学生普及逃生知识，规范学生避震动作，提高学生逃生能力；减少场景搭建的人力物力财力，实现教育绿色化。
作为防震减灾科普教育的源头设备，VR地震体验馆！地震是不可避免的自然现象，具有突发性、毁灭性，每一次地震都会给人类的生命和财产带来巨大的损失，认识地震，预防地震，开展震中自救，是人类面临的共同课题，为了有效地提高学生在冷静地应对地震等灾害来临时的自我保护意识，增强青少年的防震减灾意识，普及地震科普知识，在地震知识基础上，研制了适合于学校、教育基地的VR地震体验馆项目。
虚拟地震体验馆模拟地震的真实场景，体验者可以戴上VR眼镜，进行自我保护的体验，达到科普教育的效果。一是体验者可根据用户界面的提示进行科普教学，通过地震模拟装置上的避震练习向学生普及逃生知识，规范学生避震动作，提高学生逃生能力；二是实操体验教学，通过地震情景再现法，使学生在掌握震前、震中、震后应如何自救、如何选择地震安全金三角位置躲避等方面，学会如何在自己的环境中学会正确避震，同时让学生知道此时携带什么物品最有价值。
虚拟地震体验馆仿真系统的特点。
真实体验环境，真实空间；
实时模拟地震横波、纵波、面波等；
画面与地震同步，身临其境的感觉配合着闪电，烟雾特效营造出真实的环境。
系统操作简便，开机后全自动运行。
可反复使用，提高使用频率；
减少场景搭建的人力物力财力，实现教育绿色化。
虚拟地震体验馆采用了一些高科技的展示方式，具有趣味性、参与性、互动性，使体验者耳目一新，化被动学习为主动学习，通过实景实操的演示教育方式，能让体验者在紧急情况下，镇静、有序地选择正确的逃生方式，不至于让参与者学习后在未来面对地震时手忙脚乱，学习到的知识瞬间忘掉，这种虚拟地震教学方式能提高体验者的本能放映，在紧急情况下学习，未来类似情况下也能本能地做出放映。
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