AR/VR增强现实技术、虚拟现实内容开发和应用能力的不断提升
发表时间：
2021-01-09
芽科教育VR虚拟现实技术培训教师认为，VR/AR应用于教育的本质，就是用技术来提升教育的体验感和效果，用黑科技为教育提供更为先进的动力。虚拟现实技术展示了未来的课堂和学习方式，让同学们大开眼界，也让我们这些老师感受到了科技的力量。
近几年来，随着AR/VR增强现实技术、虚拟现实内容开发和应用能力的不断提升，其与市民的距离也在不断缩小。虚拟现实技术最大的特点就是可视化，即身临其境的体验。伴随着VR人才需求的增长，不少机构看到了人才缺口所带来的市场红利，在2017年开始针对VR产业开设人才培训课程。此外，国家教育部还宣布，自2019年起，在普通高等学校高职(专科)院校中开设“虚拟现实应用技术”专业课程。
芽科教育VR虚拟现实技术培训教师认为，VR/AR应用于教育的本质，就是用技术来提升教育的体验感和效果，用黑科技为教育提供更为先进的动力。虚拟现实技术展示了未来的课堂和学习方式，让同学们大开眼界，也让我们这些老师感受到了科技的力量。虚拟现实教学的浸入感、体验感、互动性为教学内容与形式的创新提供了更大的空间，使虚拟现实教学得以共同发展，为学生创造更好的学习资源。“萌科教育”将不断深化和服务VR产业创新发展，真正发挥产学研结合的优势，把科技成果转化为教学实践，推动VR新经济的发展，培养更多VR人才。
虚拟现实技术与传统教学相比，有以下优点：从传统的图像展示到立体互动体验，从各个角度直观地展示教学中繁杂的部件，如机械拆卸、电子电路等；同时，能避开危险的实验环境，大大提高效率；减少学校不必要的资源采购和运营投入，并能获得政府支持。
科学技术日新月异，“VR+”模式已经渗透到各行各业，事关国家后继有人的“VR+教育”自然备受关注。以视频、幻灯片等为载体的多媒体教学，从传统的看知识点，直接推到第三维：体验式教学。完整的感官经验会给教学和学习带来破坏性的改变。
AR/VR增强现实技术、虚拟现实内容开发和应用能力的不断提升
发表时间： 2021-01-09 09:00:00
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芽科教育VR虚拟现实技术培训教师认为，VR/AR应用于教育的本质，就是用技术来提升教育的体验感和效果，用黑科技为教育提供更为先进的动力。虚拟现实技术展示了未来的课堂和学习方式，让同学们大开眼界，也让我们这些老师感受到了科技的力量。
近几年来，随着AR/VR增强现实技术、虚拟现实内容开发和应用能力的不断提升，其与市民的距离也在不断缩小。虚拟现实技术最大的特点就是可视化，即身临其境的体验。伴随着VR人才需求的增长，不少机构看到了人才缺口所带来的市场红利，在2017年开始针对VR产业开设人才培训课程。此外，国家教育部还宣布，自2019年起，在普通高等学校高职(专科)院校中开设“虚拟现实应用技术”专业课程。
芽科教育VR虚拟现实技术培训教师认为，VR/AR应用于教育的本质，就是用技术来提升教育的体验感和效果，用黑科技为教育提供更为先进的动力。虚拟现实技术展示了未来的课堂和学习方式，让同学们大开眼界，也让我们这些老师感受到了科技的力量。虚拟现实教学的浸入感、体验感、互动性为教学内容与形式的创新提供了更大的空间，使虚拟现实教学得以共同发展，为学生创造更好的学习资源。“萌科教育”将不断深化和服务VR产业创新发展，真正发挥产学研结合的优势，把科技成果转化为教学实践，推动VR新经济的发展，培养更多VR人才。
虚拟现实技术与传统教学相比，有以下优点：从传统的图像展示到立体互动体验，从各个角度直观地展示教学中繁杂的部件，如机械拆卸、电子电路等；同时，能避开危险的实验环境，大大提高效率；减少学校不必要的资源采购和运营投入，并能获得政府支持。
科学技术日新月异，“VR+”模式已经渗透到各行各业，事关国家后继有人的“VR+教育”自然备受关注。以视频、幻灯片等为载体的多媒体教学，从传统的看知识点，直接推到第三维：体验式教学。完整的感官经验会给教学和学习带来破坏性的改变。
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