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MR职业教育
针对职业教育虚拟仿真实训的迫切需求,本方案可应用于职业院校各学科领域的教学实训,依托MR混合现实技术,并基于专业课程体系及配套的实训软件内容,提供项目式、任务式、游戏式、考核式、合作式的多模式、多元化的虚拟仿真教学实训,重点破解看不到、摸不着、进不去、成本高、危险大、协作难等的实训难题,提升整体实训教学质量,助力“三教” 改革,突破传统AVR虚拟现实设备的局限性。燧光利用MR混合现实多项独创技术,实现大空间多人协同操作及边缘渲染,提高虚拟仿真信息化教学程度,开创虚拟仿真实训新纪元。
MR职业教育
针对职业教育虚拟仿真实训的迫切需求,本方案可应用于职业院校各学科领域的教学实训,依托MR混合现实技术,并基于专业课程体系及配套的实训软件内容,提供项目式、任务式、游戏式、考核式、合作式的多模式、多元化的虚拟仿真教学实训,重点破解看不到、摸不着、进不去、成本高、危险大、协作难等的实训难题,提升整体实训教学质量,助力“三教” 改革,突破传统AVR虚拟现实设备的局限性。燧光利用MR混合现实多项独创技术,实现大空间多人协同操作及边缘渲染,提高虚拟仿真信息化教学程度,开创虚拟仿真实训新纪元。
Improve the teaching and training effect
教学实训效果提升
改革教学课堂、教学方法,从传统AVR升级到MR的虚拟仿真实训教学,有效地解决实训中看不到、进不去、成本高、威胁性大等实训难点及传统AVR心理安全感薄弱的。弊端使用MR边缘渲染技术,在保证教学实训效果的同时,充分利用学校现有资源,节约教育成本
教学实训效果提升
改革教学课堂、教学方法,从传统AVR升级到MR的虚拟仿真实训教学,有效地解决实训中看不到、进不去、成本高、威胁性大等实训难点及传统AVR心理安全感薄弱的。弊端使用MR边缘渲染技术,在保证教学实训效果的同时,充分利用学校现有资源,节约教育成本
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应用场景
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